Отделы MYP

Мы надеемся на сотрудничество с вами и вашими детьми в течение всего года, чтобы помочь вашему ребенку вызов самих себя, Больше их границы и соединяться со своим миром, чтобы двигаться в позитивном направлении. 

Описание курса
Курсы языка и литературы MYP вооружить студентов лингвистическими, аналитическими и коммуникативными навыками, которые помогают развивать литературное и междисциплинарное понимание. Учащиеся развивают навыки в шести областях — аудирование, говорение, чтение, письмо, просмотр и презентация — как самостоятельно, так и вместе с другими. Курсы языка и литературы MYP включают сбалансированное изучение жанров и литературных текстов, включая компонент мировой литературы. Взаимодействие учащихся с текстами порождает моральные, социальные, экономические, политические, культурные и экологические идеи. В ходе учебы студенты учатся формировать мнения, принимать решения и участвовать в этических рассуждениях.

Программа курса
Ожидается, что по мере прохождения учащимися изучения языка и литературы MYP они будут изучать и изучать все более широкий спектр и сложность литературных и информационных текстов и литературных произведений, охватывающих разные жанры, культуры и исторические периоды. Эти тексты также предоставят учащимся модели для развития навыков правильного и эффективного общения в растущем диапазоне социальных, культурных и академических контекстов, а также для растущего разнообразия аудиторий и целей.

Идеи и проблемы, изучаемые в языке и литературе MYP, включают

• Самобытность, наследие, культура, разнообразие 
• Сообщества, глобализация, миграция, перемещение 
• Социальная история, цивилизации, путешествия 
• СМИ и массовые коммуникации 
• Детство, юность, юность, бунт, невинность и опыт, сексуальность человека. 
• Семья, дружба, отношения
• Системы, власть и протест, справедливость, мир и конфликт, свобода и независимость. 
• Здоровье и благополучие, окружающая среда, образ жизни 
• Социальные роли, нормы и ожидания, пол, инклюзивность, меньшинства, класс  
• Утопии, антиутопии, выживание 
• Религия, вера, ценности, ритуалы, духовность, табу 
• Верность, предательство, месть, искупление, прощение

Добро пожаловать в отдел изучения английского языка (ELA), также известный как изучение английского языка (ELL). Мы надеемся на сотрудничество с вами, чтобы помочь вашему ребенку улучшить свои знания английского языка. Наше партнерство необходимо для развития речи вашего ребенка. 

Программа обучения 
Программа MYP English Language Acquisition (ELA) предлагает занятия по освоению английского языка для студентов, которым необходимо дополнительно повысить уровень владения английским языком, чтобы получить доступ к курсам MYP Language & Literature. Кроме того, наша программа предлагает занятия по английскому языку для академических целей (EAP) для студентов с уровнями от начального до низкого/среднего среднего. Занятия EAP сосредоточены на академических языковых навыках по отношению к другим предметным областям.  

Программа MYP English Language Acquisition разделена на этапы или уровни владения английским языком. 
Фазы 1–2
Фазы 3–4
Уровни 5 и 6: опытный*
*Студенты, прошедшие тестирование на уровне 5-6 Proficient, будут рассматриваться как переведенные на программу MYP по английскому языку и литературе. 

Цели изучения языка в MYP

• Приобретать и развивать знание английского языка, одновременно поддерживая сохранение родного языка и культурного наследия учащихся.
• Развивать уважение и понимание различных языков и культур.
• Развивать коммуникативные навыки студента, необходимые для успешного изучения языка как в социальной, так и в академической среде.
• Дать возможность учащемуся развивать различные навыки грамотности, используя ряд инструментов. 
• Дать учащимся возможность лучше понять различные литературные и нелитературные тексты, а также развить навыки критического и творческого мышления.

Единицы исследования
В каждом классе изучения английского языка преподаются различные предметы, соответствующие уровню владения учащимися. Информацию о единицах для каждого этапа, а также данные формативной и итоговой оценки можно найти в Managebac. 

Подразделения развивают языковые навыки учащихся посредством различных видов деятельности, в том числе исследовательской. Подразделения также разрабатывают концептуальное понимание и подходы к обучению (ATL) как ключевые элементы образования IB.

Отдел изучения языков считает, что изучение языков способствует эффективному общению и участию в жизни мирового сообщества. Наши методики преподавания, классные занятия и технологии используют коммуникативный подход к изучению языка и поощряют обучение, ориентированное на учащихся. На курсах будут развиваться языковые навыки аудирования, чтения, говорения, письма и аудирования посредством тематического и коммуникативного подхода. Курсы позволят студентам эффективно использовать русский или французский язык в качестве средства практического общения, где бы ни говорили на этом языке. Целями наших языковых курсов является развитие языковых навыков посредством изучения современных культурных и социальных тем с использованием широкого спектра аутентичных письменных и устных материалов, а также содействие межкультурному пониманию и пониманию целевых языковых культур.

Программа обучения в MYP
В программе средних лет для 6–10 классов секции русского и французского языков делят учащихся на четыре уровня в зависимости от их уровня владения языком: этапы овладения языком 1–2; Фазы 2-3-4; и фазы 4-5. Студенты, свободно владеющие русским языком или являющиеся его родным языком, изучают курс MYP «Язык и литература».

Ожидания студентов

• Обучение учащихся является главным приоритетом в нашем классе
• Все студенты могут учиться в нашем классе
• Студенты будут демонстрировать и применять свое понимание основных знаний и навыков осмысленным образом.
• Студенты будут активно участвовать в процессе обучения и будут иметь соответствующие возможности для достижения успеха.
• Учебная программа и практика обучения будут включать в себя разнообразные учебные мероприятия, позволяющие учесть различия в стилях обучения.  
• К каждому студенту будут относиться как к ценной личности
• Оценки успеваемости учащихся предоставят учащимся разнообразные возможности продемонстрировать достижение ими своих ожиданий от обучения.

Цели изучения языка в MYP

• Получить навыки владения дополнительным языком, одновременно поддерживая сохранение своего родного языка и культурного наследия
• Развивать уважение и понимание разнообразного языкового и культурного наследия.
• Развивать у учащегося коммуникативные навыки, необходимые для дальнейшего изучения языка, а также для учебы, работа и отдых в различных аутентичных контекстах, для различных аудиторий и целей.
• Дать учащимся возможность развивать навыки мультиграмотности посредством использования ряда средств обучения, таких как мультимедиа, в различных режимах связи
• Дать возможность учащемуся развить понимание различных литературных и нелитературных текстов и развивать критические и творческие методы понимания и построения смысла
• Дать возможность учащемуся распознавать и использовать язык как средство мысли, размышления и самовыражения. и обучение по другим предметам, а также как инструмент повышения грамотности
• Дать возможность учащемуся понять природу языка и процесс его изучения, что включает в себя интеграцию языковых, культурных и социальных компонентов.
• Предложить понимание культурных особенностей сообществ, в которых говорят на этом языке.
• Поощрять осознание и понимание точек зрения людей с их собственной и других точек зрения. культуры, ведущие к вовлечению и действиям в своих собственных и других сообществах
• Воспитывать любознательность, любознательность и пожизненный интерес к изучению языка и получение удовольствия от него.

Департамент «Лица и общества» стремится обогатить учебный опыт студентов TIS, уделяя особое внимание взаимодействию людей, обществ и окружающей среды посредством изучения таких предметов, как история, экономика и география. Учащиеся учатся развивать уважение и понимание взглядов, ценностей и взглядов других людей. Студенты развивают чувство международного мышления, а также способствуют более глубокому пониманию своей собственной культуры. Прилагаются усилия, чтобы интегрировать изучение принимающей культуры с темами, определенными в каждом курсе.  

Для 6-10 классов кафедра следует программе средних классов, разработанной Международной организацией бакалавриата (IBO). Учебная программа основана на наборе отдельных исследовательских тем, в которые интегрировано изучение таких предметов, как история, экономика и география. Студентам предлагается провести индивидуальные запросы по актуальным вопросам. Обучение в классе включает в себя широкий спектр активных стилей обучения и поддерживает учащихся в учебе, предоставляя необходимые базовые знания, исследовательские инструменты и языковую поддержку. Межпредметные связи с другими предметами изучаются с целью обогатить учебный опыт учащихся и дать им возможность найти подлинные связи с миром за пределами классной комнаты. Оценка на основе критериев используется для обеспечения конструктивной обратной связи, которая способствует развитию навыков и понимания. 

Цели MYP для отдельных лиц и обществ

• Цените общность и разнообразие людей и окружающей среды. 
• Понимать взаимодействие и взаимозависимость людей, обществ и окружающей среды. 
• Понять, как функционируют и развиваются как экологические, так и человеческие системы. 
• Выявлять и развивать заботу о благополучии человеческих сообществ и окружающей среды. 
• Действовать как ответственные граждане местного и глобального сообщества. 
• Развивать исследовательские навыки, ведущие к концептуальному пониманию отношений между людьми, обществами и средой, в которой они живут. 

ТИСМУН – Модель Организации Объединенных Наций в TIS
Отдел по работе с отдельными людьми и обществами рад снова принять Ташкентскую международную школу «Модель Организации Объединенных Наций» (TISMUN) для 9 и 10 классов в этом году! Это конференция «Модель ООН» для студентов ТМШ, которая пройдет в первом семестре. Студенты будут иметь возможность подготовиться к конференции в своих классах I&S на первом этапе. В прошлом эта конференция имела огромный успех, и мы с нетерпением ждем ее снова в этом году!

Наука в рамках программы MYP поощряет исследования, любопытство и изобретательность. Студенты в MYP будут использовать научные исследования для развития образа мышления и набора навыков и процессов для развития научного понимания, относящегося к нашему быстро меняющемуся научному и технологическому обществу, и тому, как разумно использовать ресурсы нашего общества. 

Курс естественных наук MYP предназначен для того, чтобы познакомить студентов как с теоретическими, так и с экспериментальными компонентами науки, уделяя особое внимание пониманию основных концепций, а также развитию практических навыков. Студенты также участвуют в мероприятиях, направленных на развитие осознания личных, социальных и глобальных проблем. В 10 классе занятия организованы в специализированных предметных группах (биология, химия и физика), которые все учащиеся будут посещать в течение года поочередно в триместрах.

Команда преподавателей
Г-н Пол Харрисон является координатором предметной области факультета естественных наук и рад обсудить с вами любые вопросы.

Единицы обучения MYP
Gрейд 6 Свет и материя, От клеток к экосистемам, Введение в химию, Науки о Земле
Оценка 7  Птицы и пчелы, силы, как музыка для наших ушей, химические реакции
Оценка 8    Силы на расстоянии, Системы тела, Вещи имеют значение, Научные исследования
Оценка 9   Астрономия, основы химии, генетика, химическая кинетика и энергетика
Оценка 10  БИОЛОГИЯ: Клеточные процессы, Земля
                  ХИМИЯ: Наш материальный мир
                   ФИЗИКА: электростатика, электричество и магнетизм.

Ниже вы найдете краткое описание нашей математической программы MYP, включая общие требования для всех классов. Отдельные преподаватели и курсы могут иметь дополнительные ожидания.

Ресурс учебника
Всем учащимся раздается текст, опубликованный Haese & Harris.  Существуют разные издания Математика для иностранного студента для каждого класса. Помните, что учебники — это ресурсы. Они не являются учебной программой. Мы не всегда будем пользоваться учебниками и не будем освещать в них все.  

PDF-версия книги доступна для учащихся других классов. Учителя покажут учащимся, где найти PDF-файл учебника. Учебники по физкультуре обычно хранятся в школе. Обратите внимание, что ответственность за сохранность предоставленной книги лежит на студенте, поскольку он взял свою книгу из библиотеки. Если книга утеряна или повреждена, студент обязан оплатить необходимые расходы на замену. 

Домашнее задание
Студенты, как правило, регулярно получают домашние задания, чтобы практиковать и развивать навыки, необходимые для успешного прохождения курса. Также могут быть случаи, когда студентам придется проводить время дома за выполнением заданий, некоторые из которых могут способствовать повышению их оценки за семестр. Во всех случаях учащийся несет ответственность за то, чтобы любая работа, выполненная дома, была выполнена в меру своих возможностей и готова к сроку сдачи. Пропущенные или несвоевременные домашние задания и задания будут рассматриваться в соответствии с опубликованной политикой выполнения домашних заданий для 6–10 классов.

Помощь по математике CCA
Помощь по математике для 6–10 классов проводится под руководством учителя математики. Многие студенты приглашены, но и другие также могут присоединиться к нам. Этот CCA дает студентам возможность заполнить пробелы в своих математических знаниях и понимании. «Помощь по математике» будет проводиться один раз в неделю по четвергам. 

Все учителя математики придерживаются политики открытых дверей, поэтому, если у учеников возникают вопросы по поводу урока или домашнего задания, они должны прийти вовремя. 

 IXL программа 
Большинство студентов MYP имеют доступ к IXL. Учащиеся 6 и 7 классов используют IXL (онлайн-ресурс по математике) для поддержки обучения в классе и используют средство диагностики для предоставления планов обучения IXL. Оно не заменяет обучение, но обеспечивает практику и повторение. IXL позволяет учащимся двигаться в своем темпе, а уровни можно регулировать. Это также позволяет учителям отслеживать прогресс. Определенные виды деятельности иногда назначаются учащимся в качестве домашнего задания или в классе. Результаты будут проверены преподавателями. Однако учащиеся могут проверить навыки самостоятельно. Иногда учащимся будет уместно получить доступ к IXL на уровне класса, отличном от их собственного. 

Учителя математики
Если у вас есть вопросы о программе или успеваемости вашего ребенка, обратитесь напрямую к его учителю.

Описание курса
Добро пожаловать в школу искусств в Ташкентской международной школе, где мы стремимся развивать знания и понимание каждого предмета искусства, развивать навыки, необходимые для самовыражения через искусство, развивать
творческое мышление и открывать новые способы взаимодействия с искусством. Мы рады тому, чего мы можем достичь в этом году, и с нетерпением ждем года партнерства.

Чтобы ознакомиться с целями учебной программы по искусству и предметными требованиями, мы приглашаем вас посетить веб-сайт TIS. Перейдите на домашнюю страницу, выберите «вторичное», прокрутите вниз до «отделов» и нажмите «Искусство».

Программа курса

Искусство в 6, 7 и 8 классах

In 6, 7 и 8 классы студенты участвуют во всех трех дисциплинах по триместровой системе. График ротации представлен ниже:

Департамент физического и санитарного образования поздравляет всех с началом нового года в ТИС. Мы все готовы к еще одному веселому и захватывающему году в ТИС и снова готовы к активным действиям. Мы воодушевлены тем, чего сможем достичь в этом году, и с нетерпением ждем года партнерства.

Программа TIS Physical and Health Education (PHE) направлена ​​​​на содействие развитию физической, интеллектуальной, эмоциональной и социальной зрелости учащихся. 

Некоторые рекомендации
Все учащиеся должны будут переодеться в соответствующую спортивную одежду в начале каждого урока. Сюда входит футболка TIS PHE, низ на выбор (шорты, спортивные штаны, леггинсы) и соответствующая обувь (кроссовки с завязками). Все предметы должны быть узнаваемой спортивной формы, поэтому никаких джинсов или пляжной одежды! По окончании занятий ученики должны переодеться. 

Пожалуйста, убедите вашего ребенка в необходимости быть полностью подготовленным и организованным для занятий PHE, прежде чем уйти из дома.

Чтобы убедиться, что ваш ребенок готов участвовать в классе PHE, мы хотели бы обратить ваше внимание на некоторые моменты, касающиеся нашей программы:

Учащиеся должны приносить с собой на каждое занятие (маленькая сумка значительно облегчит эту задачу)

• ПЭ одежда и подходящая обувь для запланированных занятий (в помещении/на открытом воздухе)
• Бутылка с водой с четким названием
• Полная смена одежды
• Полотенце, мыло и дезодорант
• Крем для загара, крем для загара и шляпа

Единицы обучения MYP
Оценка 6 Игры о вторжении, здоровье и фитнес, движение, придворные игры, удары и выставление на поле.
Оценка 7  Игры о вторжении, здоровье и фитнес, движение, придворные игры, удары и выставление на поле.
Оценка 8    Игры о вторжении, здоровье и фитнес, движение, придворные игры, удары и выставление на поле.  
Оценка 9   Игры о вторжениях, Здоровье и фитнес, Движение, Придворные игры, Забастовки и выставление на поле
Оценка 10  Игры «Вторжение», «Здоровье и фитнес», «Движение», «Придворные игры», «Забастовка и выставление на поле» и «Лидеры спорта»

Как студенты учатся в дизайне
Студенты будут использовать цикл проектирования MYP для поиска решений проблем проектирования; этот процесс продвигает исследовательский и практический подход к обучению. Дизайн в TIS направлен на развитие навыков мышления и их применение в аутентичных практических занятиях, чтобы учащиеся могли продемонстрировать знания и понимание в практических результатах.

Проектное решение или результат можно определить как физическую или виртуальную модель, прототип, продукт или систему, которые учащиеся создали самостоятельно. Это означает, что MYP Design ожидает от студентов активного участия и сосредоточения внимания на всем процессе проектирования, а не только на конечных продуктах/решениях. Таким образом, учащиеся узнают, как применять знания для решения задач практической деятельности посредством подлинного учебного опыта. Это помогает учащимся развивать различные навыки практического применения, включая стратегии творческого, аналитического и критического мышления, а также различные навыки межличностного общения.

Единицы обучения MYP
Оценка 6 Не коробка / Подарок устойчивого развития / Как мы выражаем себя / aMazing / Робот-сумо

Оценка 7 Механизмы / Лучше жить с помощью робототехники / Время / Инфографика

Оценка 8 Преодолеть это (мосты) / Зашить / Солнечная транспортировка 

Оценка 9 Мы паразиты! / Помогая другим. 

Оценка 10 Решение проблем – это наша работа! / Сделайте это как профессионал!

Ресурсы по дизайну в TIS
Комнаты дизайна имеют эргономичные рабочие столы, адаптированные к потребностям студентов, и оснащены машинами для манипулирования материалами: лобзиками, шлифовальными машинами, настольной дрелью, ленточным нагревателем, швейными машинами, 3D-принтерами, электроникой и ручными инструментами, позволяющими создавать прототипы. Департамент поддерживает гибкую интеграцию навыков цифрового дизайна в каждое подразделение. Проекты также разрабатываются с использованием компьютерного программного обеспечения, такого как Fusion 360, Photoshop и Adobe Illustrator, а также программ веб-дизайна, помогающих процессу проектирования. Программирование и робототехника также входят в учебную программу на всех уровнях обучения.