Услуги по поддержке среднего образования

Философия инклюзивности в TIS
TIS признает, что некоторым учащимся потребуется дополнительная поддержка, чтобы реализовать свой потенциал в предлагаемых образовательных программах; будут приложены все усилия, чтобы быть как можно более инклюзивным. TIS стремится предоставить всем учащимся возможность быть успешными в учебе и стремится обучать учащихся с различными способностями, которые могут извлечь выгоду из образовательных услуг, доступных в TIS.

Инклюзия — это непрерывный процесс, направленный на расширение доступа и участия в обучении для всех учащихся путем выявления и устранения барьеров и положительного реагирования на уникальные потребности каждого человека. Он включает в себя институциональные изменения, включающие размышления о более широких целях образования, методологии преподавания, учебной программе и оценке. Это может быть успешно достигнуто только в культуре сотрудничества, взаимного
уважение, поддержка и решение проблем с участием руководства школы, учителей, родителей и учащихся.

Принципы инклюзивного образования IB

● Образование для всех – это право человека
● Обучение рассматривается с точки зрения силы
● Разнообразие обучения ценится как богатый ресурс для создания инклюзивных сообществ.
● Все учащиеся принадлежат друг другу и имеют равные возможности для участия в качественном обучении.
● Полный потенциал раскрывается благодаря соединению с предыдущими знаниями и их развитию.
● Оценивание предоставляет всем учащимся возможность продемонстрировать свое обучение, что вознаграждается и приветствуется.
● Все учащиеся школьного сообщества в полной мере участвуют в программе IB, а некоторые учащиеся, у которых выявлены особые потребности, заканчивают курсы с получением диплома.
● Все учащиеся в школьном сообществе имеют право голоса, и к ним прислушиваются, поэтому их вклад и идеи принимаются во внимание.
● Под многообразием понимаются все члены сообщества.
● Все учащиеся считают успех ключевым компонентом обучения.

Этапы поддержки