개별 과목

체육 프로그램의 주요 목표는 다음과 같습니다.
• 건강하고 활동적인 생활 방식에 대한 긍정적 인 태도를 확립합니다.
• 타인과 상호 작용하여 개인 및 사회적 개발을 장려합니다. 과
• 신체 활동의 이점을 홍보합니다.

경쟁은 스포츠의 자연스러운 부분이지만이 시대의 초점은 쾌적하고 안전하며 위협적이지 않은 환경에 참여하는 것입니다. 모든 학생들의 참여는 정규 체육 수업과 과외 스포츠 활동에 권장됩니다. 플레이에서 즐거움과 팀 협력의 초점은 승리보다는 스트레스입니다.

초등학교는 체육 전문가와 평균 격일로 체육 수업을받습니다. 학생들은 실내 체육관 및 야외 시설 (축구장, 농구 코트 및 트랙)을 이용할 수 있습니다.

Tashkent International School은 교실과 그 너머에서 기술의 역할을 강조합니다. 기술 코치와 학급 교사는 함께 협력하여 기술 기술을 학습 결과 및 과목 커리큘럼 요구 사항에 통합합니다.

외국어 능력은 소중한 삶의 기술이자 사회적 의사 소통과 개인적인 성찰의 수단으로서의 강력한 도구입니다. 외국어와 문학을 배우는 것은 자기 표현을 통해 상상력과 창의력 개발을 장려하는 창조적 인 과정입니다. 학생들은 다양한 문화, 문학 및 언어를 접할 수있는 혜택을받습니다.

수업은 초급, 중급 및 고급의 세 가지 수준으로 나뉩니다.

러시아 부서에서 사용하는 교육 방법론, 교실 활동 및 기술은 언어 학습에 대한 의사 소통 능력 접근 방식을 특징으로합니다. 러시아어 프로그램의 주요 목표는 의사 소통이지만 문법과 어휘를 자세히 다룹니다.

학생들은 듣기와 읽기를 통해 언어를 이해하고 말하기와 쓰기를 통해 자신감을 높여 자신을 표현할 수 있어야합니다. 러시아어 수업에서 그들은시, 노래, 속담, 동화 및 만화를 통해 러시아 문화, 관습 및 사람들을 알게 될 것입니다. 문화적 맥락은 언어 교육의 필수적인 부분입니다.

학생들은 학교 밖에서 (쇼핑, 지하철, TV 시청 등) 가능할 때마다 러시아어로 의사 소통 할 것을 권장합니다. 가장 중요한 것은 언어 학습 경험이 즐겁고 학생들이 앞으로도 언어를 계속 배울 수 있도록 장려하는 것입니다.

다양한 학년과 언어 수준의 학생들을 위해 교과서와 보충 자료가 제공됩니다. 러시아 부서에는 읽기 및 시청각 자료를위한 도서 컬렉션이있는 러시아 도서관도 있습니다.

철학
다양성을 중시하는 국제 학교로서 ELL 학생들은 교육 커뮤니티의 필수적인 부분입니다. 영어는 안전하고 양육되는 환경에서 진행됩니다. ELL 학생들은 성공적인 경험을 보장하는 데 사용할 수있는 적절한 수준의 지원을 갖춘 교실의 완전한 참가자입니다.

ELL 프로그램의 목표 :
• 이전 학교에서 영어 사용 프로그램으로의 전환을 촉진합니다.
• 학습을 극대화하기 위해 격려를 제공하고 자부심을 기르기 위해;
• 학생들의 진행 상황을 모니터링하고 ELL 프로그램 단계를 진행할 준비가되었는지 평가합니다.
• 학생의 영어 능력 수준을 높이고 주류 수업에 완전히 참여할 수 있도록 준비합니다. 과
• 커리큘럼 및 / 또는 조사 단위의 과목에서 요구하는 기술을 개발합니다.

초등학교 ELL
초보자 ELL 프로그램은 듣기, 대화 및 사회 / 문화 기술 개발에 중점을 둡니다. 학생들은 학교의 일상 생활에 익숙해지고 편안하게 생활하기 위해 기본 어휘와 문장 구조를 배웁니다.

초기 교육 기간 이후, ELL 프로그램의 초점은 학생들이 주제 영역에서 언어를 배우고 사용하는 것입니다. 이 프로그램은 학생들이 학급 탐구 단위의 맥락에서 읽기 및 쓰기 기술을 개발하도록 돕습니다.

초등학교 도서관은 타슈켄트 국제 학교의 모든 학업 단계에있는 모든 어린이를위한 교육 과정에서 역동적이고 흥미로운 구성 요소입니다. 아이들이 도서관을 올바르게 사용하는 법을 배우고 도서관이 가지고있는 지식을 존중하는 곳입니다.

TIS의 초등학교 도서관은 다양한 미디어 형식의 다양한 리소스를 사용하여 개인이 아이디어에 노출되는 교육 및 문화 환경을 조성하기 위해 노력하고 있습니다. 도서관은 교사들에게 교육 자료와 전문적인 자원을 제공 할 수 있도록 준비되어 있습니다.

도서관은 전체 학교 프로그램의 필수적인 부분으로 학생과 교수진의 레크리에이션 요구와 커리큘럼 요구를 모두 충족시킵니다. 도서관 프로그램은 더 많은 기술적 기술을 포함하여 문학 감상 및 정보 활용 능력을 가르치는 데 적합합니다.

수업은 학생들이 자신과 전 세계의 다른 문화와 연결될 때 모든 문화의 다양성과 감사를 이해하는 능력을 키우기 위해 만들어졌습니다.

교실 내 학습과 함께 PYP 교실의 우즈벡 문화 연구는 교실과 학교 벽을 넘어 확장됩니다. 학생들이 교실 내에서 개발하고있는 개념에 대한 이해를 심화시키기 위해 모든 학년 수준에서 많은 캠퍼스 외부 견학이 있습니다. 문화 연구 통합. 견학은 학생들의 나이를 지원하기 위해 다양하고 신중하게 설계되었으며“마할 라스”(지역 이웃) 주변 지역 산책, 미술관 방문, 워크샵 및 박물관을 포함합니다.

우리는 종종 현지 초청 연사를 초청하여 그들의 전문 지식을 학생들과 공유합니다. 우리 학생들은 유치원부터 지역 맥락에서 글로벌 문제에 대해 배울 수있는 풍부한 기회를받습니다.

특정 문화의 제품, 관행 및 관점을 공부하면 해당 문화의 사람들이 어떻게 생각하는지 이해하고 다른 사람들의 동기에 대한 인식을 발전시킬 수 있습니다. 학생들은 개최국 인 우즈베키스탄의 역사, 지리, 언어, 전통, 예술, 문학 및 일상 생활을 공부함으로써 사람과 문화에 대한 이해를 발전시킵니다. 그들은 또한 서로 경험을 공유함으로써 문화를 배웁니다. 

탐구 단위를 통해 학생들은 학습 한 내용을 공유하기 위해 조사와 토론에 참여합니다. 탐구 단위는 우즈베키스탄의 과거, 현재 및 문화를 알고있는 국제적인 마음을 가진 학생들을 개발하는 데 역할을하는 전통, 신화 및 예술의 가치를 심어 주려고합니다.